sábado, 19 de julho de 2008

ENSINO RELIGIOSO . ERE Prof.Bete
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA “A Religião, expressão de autoposicionamento diante do Transcendente, faz parte da cultura que evolui com o tempo. Todas as religiões procuram responder às questões fundamentais que acompanham o ser humano ao longo da história: Quem sou? De onde vim? Para onde vou? Para que vivo?”. “O conhecimento das origens sempre preocupou a humanidade. As religiões nasceram neste clima. "(Francisco Catão — Em Busca do Sentido da Vida — p.52) Entende-se por tradições religiosas o conjunto de Teologias, Escrituras Sagradas, Ritos e Valores por elas vivenciados. Percebendo, descobrindo e aceitando de que todos nós, somos do livre arbítreo, portanto, com direito a opções livres saberemos muito mais nos respeitarmos, nos aceitarmos, corno também respeitai' e aceitar o outro na diversidade religiosa.


CONCEITOS ESSENCIAIS DO ENSINO RELGIOSO
• O SER HUMANO
• CONHECIMENTO REVELADO
• CONHECIMENTO ELABORADO
• DIVERSIDADES PRÁTICAS
• CAMINHOS DE REINTEGRAÇÃO


CONTEÚDOS PROPOSTO Ser humano Conteúdos estabelecidos a partir de:
 As orientações para o relacionamento com o outro, respeitando a Alteridade,
 Conhecimento do conjunto de princípios de cada Tradição Religiosa;
 A fundamentação dos limites éticos/morais propostos pelas várias Tradições Religiosas.
Conhecimento revelado Conteúdos estabelecidos a partir de:
 As formas de revelação do revelante ao espaço sagrado;
 Origem da autoridade da palavra revelada, segundo as diversas Tradições Religiosas;
 A revelação do Transcendente, na visão das diversas Tradições Religiosas;
 As possíveis respostas noríeadoras do sentido da vida: a ressureição, a reencarnação, a ancestralidade e a inexistência de vida após a morte।


OBJETIVOS GERAIS DO ENSINO RELIGIOSO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL 5º, 6º, 7º e 8º SÉRIES O Ensino Religioso, valorizando o pluralismo e a diversidade cultural presente na sociedade brasileira, facilita a compreensão das formas que exprimem o Transcendente na superação da fmitude hu¬mana e que determinam, subjacentemente, o processo histórico da humanidade. Por isso necessita:
• proporcionar o conhecimento dos elementos básicos que compõem o fenóme¬no religioso, a partir das experiências religiosas percebidas no contexto do edu¬cando;
• subsidiar o educando na formulação do questionamento existencial, em pro¬fundidade, para dar sua resposta devidamente informada;
• analisar o papel das tradições religiosas na estruturação e manutenção das di¬ferentes culturas e manifestações sócias culturais;
• facilitar a compreensão do significado das afirmações e verdades de fé das tradições religiosas;
• refletir o sentido da atitude moral, como consequência do fenómeno religioso e expressão da consciência e da resposta pessoal e comunitária do ser humano;
• possibüitar esclarecimentos sobre o direito á diferença na construção de estru¬turas religiosas que têm na liberdade o seu valor inalienável.


BIBLIOGRAFIA
01. Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Religioso Escolar (ERE)
02. Proposta Curricular de Santa Catarina - Implementação do ERE
03. Diretrizes do Ensino Religioso Escolar
04. CARIATO,Maria Inès,A Religião no Mundo
05. VILGES, Irineu, Cultura Religios
06. ZILES,Urbano - Religiões,Crencas
07. Redescobrindo o Universo Religioso, Volumes 5,6,7,8. Ed.Vozes 09. Nos Caminhos da Fé.5a a 8a séries Ed. Saraiva.
08. Apostilas com conteúdos diversos (Graduados e Pós-Graduandos de Ciências da Religião).
09. Apostila Ensino Religioso — Capacitação Para Um Novo Milénio (l a 12)
10. BROERING,Elizabete C.- O Religioso em Perspectivas Históricas.

quarta-feira, 2 de julho de 2008

MINHAS VIVÈNCIAS/MÍDIAS E TECNOLOGIAS

MINHAS VIVÊNCIAS UTILIZANDO MÍDIAS E TECNOLOGIAS

Atualmente o uso de mídias e tecnologias é fundamental em nossas vivências.A tecnologia é de tal forma incorporada ao cotidiano humano que, torna-se imperceptível e sub apreciada. Podemos dizer que somos hoje, depenfentes de tecnologias e mídias, em nossa casa. no trabalho, no lazer, ou seja utilizamos no nosso cotidiano, desde o acordar...com o despertador, até ao descançar...num confortável sofá ou cama, insrumentos orindos de tecnologia que facilitam a nossa vida.
Vejo a tecnologia inserida no nosso cotidiano naturalmente. Algo que veio como um facilitador da nossa vida, mais recentemente nas tarefas diárias.Cruzou a barreira do útil e agora faz parte do nosso entretenimento. Agora claro que sempre acaba gerando um lado obscuro, que vai do desemprego nas indústrias, aos crimes digitais etc etc.
Mas não podemos negar a tecnologia hoje, pois assim estaremos negando nossa existencia ou evolução, pois com o uso dela industrias não seriam possiveis, prestação de socorro em estradas, locais distantes, acesso a informações, trabalhos, implementações pela internet seriam outras utilidades.
Sendo que o uso da tecnologia para o trabalho hoje é fundamental, pois ela condiciona a produção e facilita a vida economica, sendo que o homem por trabalho não é refém, mas talvez o operador, é quem necessita.
A tecnologia pode ser vista como um sistema completo, parece ser uma força dominante na cultura, às vezes parece ser a única força -- a única força que restou -- na cultura. De fato, é a grande ,e talvez a única ,força cultural remanescente.
Ainda ocorre uma confusão entre tecnologia e valores culturais autênticos; como se apenas valores carregados de sentimentos pudessem ser credenciados como culturais. Acredito que em algum ponto do futuro robôs manifestarão sentimentos e se não for assim, pior para humanidade que tem como perspectiva apenas a inexorável extinção.
A Ciência é muito importante, claro,mas sem a ajuda da tecnologia (e das cabeças que pequisam para nos oferecer o melhor) o que seria dela ?
Na minha opinião, sem os avanços da tecnologia ainda estaríamos com dificuldades de resolver inúmeros problemas. A informática, por exemplo, que obra maravilhosa da tecnologia!
Através da informática podemos obter informações essencias para a vida profissional, utilizando a internet, fazendo pesquisa, acessando diversos materias culturais, espalhados pelo mundo.
Creio que não podemos dispensá-la, do contrário estagnamos e perdemos muito no cotidiano.
Mas o que acho também é que não devemos viver correndo atrás de tudo que aparece de novo em termos de tecnologia, não podemos ser consumistas. Acabamos reféns da tecnologia que está na moda...Como viver sem banda larga?
Somos facilmente acostumáveis às facilidades da tecnologia... Apesar de não ter tanta sutileza quando o CD, o MP3 é um avanço e tanto no registro de sons e músicas para divulgação! E a foto digital? Quem quer saber de filme para tirar uma foto e mostrar para família?
bem cultural. Na prática, é apenas um bem utilitário.
O homem chegou à lua em 1969. Metade da população do mundo é analfabeta.
A tecnologia não é suficiente para a solução de todos os nossos problemas; ela é apenas mais um meio, entre tantos outros, para resolvê-los.
Aliás, boa parte de nossos problemas de hoje, o aquecimento global como exemplo, é decorrente do próprio avanço da tecnologia...
Tecnologia é instrumento. Quanto aos instrumentos, tivemos a idade da pedra, do bronze, etc.
Nas artes, barroco, clássico, cubismo...
No pensamento, iluminismo, positivismo (ainda em moda?), etc.
De que serviriam os CDs se não fossem os músicos?
E novas tecnologias estão aí, no prelo, somente aguardando o momento ideal para ser aplicadas, na prática. Mas, na prática, é apenas um bem utilitário.
Não se pode negar que o homem moderno desfruta como nunca de um estado de bem estar social que lhe é aprazível graças ao progresso tecnológico, sua cultura, saúde, educação e longevidade. Todavia, se vê na televisão, na Internet, a capacidade que essas tecnologias têm de alienar, embrutecer homem; ou de torná-lo mais humano, solidário e sábio. Como bem diz uma máxima do Tao: "Quanto maior a frentes, maior o verso."
A tecnologia avança mais rápido do que a nossa capacidade de digerí-la.
Tal como o conhecimento geral, não basta tê-la, é necessário descobrir o que fazer com ela.
Embora cumulativa (já teve avanços e retrocessos) é apenas uma comodidade instrumental. Um meio, não um fim.